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高职院校行业法规类课程教学中普遍存在教材缺乏,教学方法陈旧,学牛厌学情绪严重,教学效果欠佳的尴尬局面。“诊所式”教学模式的引进可以很好地弥补教材和教法的缺陷,有效提升学牛的学习兴趣。...
《宁波职业技术学院学报》 2011年1期 关键词: "行业法规类课程","“诊所式”教学模式","改革" 收藏
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