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在多媒体网络下,教师从课堂面授的中心地位转变到教学设计、指导学生学习、开发教学资源...(2)与学生交谈、讨论,回答学生提出的问题。(3)批改学生作业,指导学生学习。
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多媒体将文、图、声、像等各种教学信息有机整合在一起,将形象直观的信息直接作用于学生的感觉器官,不受时间、空间、微观、宏观的限制,在教学中实现了教育信息传输的高效率。同时,充分利用多媒体的表现力、参与性...
《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "多媒体","语文课堂" 收藏
在小学数学课堂教学中运用多媒体教学技术,从不同角度和不同方式展现知识的内在规律,创设生动、形象、具有强烈感染力的情境。合理选择现代化教学媒体,与传统的教学媒体结合,有利于学生对知识的理解和记忆,培养学...
《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "多媒体","课堂教学","兴趣","创新思维" 收藏
<p>将多媒体与语文课堂教学有机结合,有利于激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,促进学生多种能力的培养和提高,从而更好地促进学生素质的全面发展。<br/></p>
《新课程评论》 2015年9期 关键词: "巧用多媒体","小学语文教学","优化" 收藏
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