教师课堂用语
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是外语教师用于组织课堂教学的专门术语。如“请坐下”,“请听我说”,“请跟我读”,“请...教师使用课堂用语时，一定要充分考虑学生的语言水平，注意在不同阶段对学生提出不同的要求。初级阶段，课堂用语要力求简单，复用率要高，使用数量可逐步增加。 ...

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浅议小学低年级英语课堂教学中教师语言的使用
在低年级英语教学中,教师应针对小学生的特点,使用简洁明确的课堂语言,营造真实自然的语言学习环境,从而激发学生学习英语的兴趣,提高课堂教学效率。本文从课堂管理、活动组织和教学实施等方面对教师的课堂语言进...

《英语新世纪》 2012年01期关键词: "小学低年级"," 英语教学"," 教师语言" 收藏
英语课堂中教师反馈的语用分析
<p>英语课堂中的教师反馈是学生在英语学习素养训练中积累出来的对英语学习的语言的驾驭和判断能力。<br/></p>

《天津中德职业技术学院学报》 2015年4期关键词: "英语课堂","教师反馈","语用分析" 收藏
大学英语教师课堂请求语使用策略研究——基于某届全国大学英语教学比赛教师课堂语料的分析
本文基于自建教师课堂用语语料库,探究了某届全国大学英语教学比赛获奖教师的课堂请求语使用情况,从言语直接程度和言语修饰策略角度对教师课堂请求语进行分析,并统计了各类策略的使用频率。研究发现:①教师直接型...

《外语电化教学》 2020年01期关键词: "请求语"," 直接型策略"," 规约型间接策略"," 非规约型间接策略"," 言语修饰策略" 收藏