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美国教育心理学家,当代认知心理学派主要代表人物之一。出生于纽约的一个中上阶层家庭。...“教”只是一种暂时状态，其目的是促进学生具备独立思考、探究发现和自我矫正的能力。布鲁纳于1963年获美国心理学会卓越科学奖。1981年，美国课程方面的 ...
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