受欺负
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be bullied

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青少年的线下受欺负与线上欺负行为——愤怒沉思的中介作用
目的探讨青少年的线下受欺负与线上欺负行为之间的关系,以及愤怒沉思的中介作用。方法采用Olweus儿童欺负问卷(中学版)、愤怒沉思量表和网络欺负量表对405名中学生进行集体施测。结果性别、学历和独生子女...

《基础教育》 2020年01期关键词: "线下受欺负"," 线上欺负"," 愤怒沉思"," 中学生" 收藏