情趣美
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所谓情趣,即人们对某一事物所产生的特殊感情和兴趣。情趣具有很强的吸引力和感染力,它能...（吴中纲：花神庙联）此联有情有景，有趣有味，给人以情趣美，为世人所称道。对联的这种情趣美是如何表现的呢？

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探究小学古诗词教学对学生审美情趣的培养
古诗词作为中国文化史上的绚烂瑰宝，以其丰盈感情、优美画面和深层内涵代表了一个时期的独特文化，对于整个中国传统文化有着重要的作用，而今我国教育界已经将古诗词讲析作为重要的教学内容进行语文渗透。本文主要...

《文化产业》 2014年1期关键词: "小学古诗词教学","审美情趣","具体方略" 收藏
探究小学古诗词教学对学生审美情趣的培养
古诗词作为中国文化史上的绚烂瑰宝，以其丰盈感情、优美画面和深层内涵代表了一个时期的独特文化，对于整个中国传统文化有着重要的作用，而今我国教育界已经将古诗词讲析作为重要的教学内容进行语文渗透。本文主要...

《文化产业》 2014年11期关键词: "小学古诗词教学","审美情趣","具体方略" 收藏
论林良童诗的情趣美
<p>论林良童诗的情趣美</p>

《保定学院学报》 2015年4期关键词: "论林良童诗的情趣美" 收藏
浅谈李白诗歌的审美情趣
李白的诗歌很少展示大自然的细节，大多呈现的是大自然的气势，用他的诗来讲就是“黄河之水天上来、奔流到海不复还”的气势，这也是他本人的气势。正是他本人的气势推动着他写诗歌的气势，只有他放纵的个性才能把自然...

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年3期关键词: "李白诗歌","审美情趣" 收藏
阅读教学中审美情趣的培养
《语文课程标准》指出，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务。同时强调应当注重熏陶感染、潜移默化，把这些内容贯穿于...

《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年1期关键词: "阅读教学","审美情趣" 收藏