中医专业

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目前,我国大学英语根据教学大纲确定了两套英语教材,即大学英语理工科教材和大学英语文理科教材,医学院校几乎都选用文理科教材。根据大纲的安排,大学英语分为:“一、基础阶段,教学时数不少于280学时,从C...

《山东医科大学学报(社会科学版)》 1993年04期 关键词: 收藏

为培养适应农村实际需求的实用型中医药人才,针对初中起点五年制中医专业的培养目标、专业课程设置、教学时数、教学内容与实际工作需求之间的差异,深入调查和研究传统教育模式下中医药院校毕业生的就业状况,农村医...

《中医教育》 2006年03期 关键词: "中医专业"," 初中起点"," 课程设置"," 教学"," 改革" 收藏

目的:分析医学生社区实践效果,以期不断提高实践教学质量和完善社区实践教学环节。方法:按《医学社区实践》课程要求,于2010年组织七年制中医学专业5年级小学期的同学进行了为期2周的社区实践;2011年又...

《上海中医药大学学报》 2013年01期 关键词: "社区实践"," 中医临床"," 教学" 收藏

中医药国际化事业的快速发展，对中医英语人才的培养质量提出了新的要求，这就需要各中医院校英语专业立足新的发展需求，全面剖析目前在课程建设方面的不足之处，并进一步调整和优化英语专业课程体系，为复合型英语人...

《六盘水师范学院学报》 2015年4期 关键词: "中医院校","英语专业","课程体系" 收藏

整合课程《医学形态实验学》是临床医学本科专业学生的一门必修课。在此课程的基础之上，通过比较人体的正常结构与病理变化， 来 学习组织胚胎学与病理学的知识， 从而实现有效整合实验教学资源， 使学生的学习效...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "比较形态学","临床医学本科专业","实施与社会" 收藏

我省于2013年~2015年开展大学生道德思想素养提升工程，创建了极具特色的成长辅导室。大学生成长辅导室顺应了学生要求多样化的形式，通过特色成长辅导室这一绝佳平台开展成长教育模式探索，对教育教学有补充...

《医学教育管理》 2015年5期 关键词: "中医专业","大学生","成长辅导室" 收藏

目的研究翻转课堂教学法在高职护理专业预防医学课程中统计学部分的应用效果。方法选取淄博职业学院护理学院护理专业2015级1、2班学生为研究对象,将两班学生随机分成实验组和对照组,实验组采取翻转课堂教学法...

《卫生职业教育》 2017年13期 关键词: "翻转课堂"," 高职"," 护理专业"," 预防医学"," 统计学" 收藏

应用危害分析与关键控制点(HACCP)理念探讨中医药高等院校市场营销专业人才培养的13个关键控制环节,通过控制关键环节、建立关键限值、制订纠正措施等手段实施质量风险管理,从而培养出合格的市场营销专业人...

《卫生职业教育》 2017年07期 关键词: "危害分析与关键控制点"," 市场营销专业"," 人才培养"," 中医药高等院校" 收藏

由中国中西医结合学会活血化瘀专业委员会主办,中国中医科学院西苑医院、无锡市中医医院共同承办的"中国中西医结合学会活血化瘀专业委员会换届改选暨2019年学术年会"于2019年12月13—14日在江苏省无...

《中国中西医结合杂志》 2020年01期 关键词: "" 收藏