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以学校教学卫生为评价对象,作出价值判断的过程。评价指标包括: ①课程设置和教学内容...③课表编排是否符合学生心理活动规律：抽象思维为主的课、记忆为主的课、形象性、活动性等不同特点的课程交叉编排，保证学生处于最佳心理状态；④合理安排学生作 ...
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