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引入导师道德领导的思路符合研究生教育管理的特点,迎合了研究生教育管理的需要。可以通过塑造共同愿景,明确学习共同体概念,培养团队精神,建立专业共享氛围等策略实施导师道德领导。
《扬州大学学报(高教研究版)》 2013年05期 关键词: "道德领导"," 研究生教育"," 教育管理" 收藏
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