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根据一定品德要求,对受教育者的品德表现,给予判断和评价的方法。具体形式有:肯定性...舆论评价和自我评价(如议论、广播、黑板报以及学期、学年操行评定等);形成性评价、阶段性评价和总结性评价。
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实施素质教育的今天,新课程改革呼声越来越响亮,力度越来越大。思想政治课课堂教学评价作为教学的重要环节,随着新课程的革新,必须随之改变。新构建的课堂教学评价要克服以前课堂教学评价的缺点,才能更好地促进学...
《课程教材教学研究(中教研究)》 2015年7期 关键词: "思想品德","课堂教学" 收藏
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