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对19～65岁的成人实施的职业性和非职业性继续教育,旨在提高全民的综合素质。职业性...最早产生于19世纪末20世纪初的国民教育，它实际上是一种提高少数人个人修养或达到个人消遣目的的自由式教育。从20世纪60年代开始，其职能转向为现实的社 ...
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