“主体-主导”教学设计

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1951年的 《普通中学数学科课程标准草案》中对中学数学教学应注意的事项规定: 1.设...“在教学中,教师起主导作用,学生是学习的主体。……教学过程也是学生的认识过程,只有学生积极地参与教学活动,才能收到良好的效果。教师应着眼于调动学生 ...

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