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以劳动技能教育为对象所进行的价值判断。评价指标主要有: ①是否完成小学劳动课、普通...③是否组织学生参加劳动实践，是否让学生在劳动中经过练习形成劳动技能，如工业劳动、农业劳动、服务性劳动和日常生活劳动（自我服务劳动、一般家务劳动）等方面 ...
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