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<p>“交互式”英语翻译教学模式符合学生的认知能力和认知水平,是对翻译教学的革新,能够激发学生的主动性,增强师生间的沟通和交流,让学生产生学习的乐趣,提高翻译教学的效果。</p>
《天津中德职业技术学院学报》 2015年3期 关键词: "“交互式”英语翻译","教学模式","构建" 收藏
中国翻译界在构建翻译学的过程中围绕翻译是科学还是艺术、翻译学能否成为独立学科产生过激烈的争论。有学者认为翻译活动有规律可循,可成为一门独立学科;也有学者认为翻译的艺术性使翻译规律难以把握,所以翻译学难...
《山东理工大学学报(社会科学版)》 2015年03期 关键词: "翻译学"," 研究对象"," 学科构建"," 翻译现象" 收藏
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