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汉语拼音教学方法之一。它又分为两种情况: 一种是错误夸张法,如教学复韵母ai,学生往往把...另一种是原理夸张法，如某些方音区里前后鼻韵母不分，这时教师可采用夸张它们的发音原理进行区分。例如发en，强调舌面用力贴住软腭，口型闭得小些，收音 ...
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