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通过彼此比较收集评价对象在群体中所处地位和人际关系状况信息的一种手段。获得同伴...同伴评价的重要价值，在于使教师获得从直接观察难以得到的感觉和态度。评价内容和行为描述要由评价目标得来，而且注意年龄特征，写得真实、具体、贴切，便于学生选择 ...
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