儿童发展

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柯尔伯格与哈贝马斯的儿童道德发展阶段理论对当前儿童道德教育的理念、形式和方法具有重要的指导意义。当前儿童道德教育要关注儿童的道德发展阶段和主体间的相互作用,采用儿童道德两难故事讨论和话语实践的形式,通...

《幼儿教育(教育科学版)》 2006年12期 关键词: "儿童道德教育"," 儿童道德发展阶段"," 儿童道德两难故事"," 话语实践" 收藏

儿童游戏的本质是儿童的主体性活动。儿童自愿参加并能从中获得愉快体验是儿童游戏的主要属性。儿童游戏能够提高儿童的自我效能感,进而促进儿童的全面发展。教师采取合适养护儿童游戏的策略,有利于发挥儿童游戏的价...

《学前教育研究》 2007年03期 关键词: "儿童"," 儿童游戏"," 自我效能感" 收藏

错误信念认知是儿童心理理论研究的重要领域,发展心理学家常常通过儿童对他人信念的认知来考察儿童心理理论的发展。本研究以两项错误信念任务、家庭环境量表及同伴提名法为研究工具,考察儿童的心理理论发展水平及家...

《幼儿教育(教育科学版)》 2008年01期 关键词: "儿童心理理论"," 错误信念"," 家庭环境"," 同伴关系"," 认知" 收藏

贫困儿童问题越来越成为国际社会关心的热点问题。美国的贫困儿童早期保教事业走在世界前列。作为美国的第二大贫困儿童早期保教项目,"儿童保育与发展专款"项目极大地促进了美国贫困儿童早期补偿教育事业的发展。这...

《学前教育研究》 2009年02期 关键词: "贫困儿童"," 低收入儿童"," 早期保教项目"," 补偿教育" 收藏

<p>游戏水平低下是当前幼教实践中面临的重要问题。</p>

《教育导刊（下半月）》 2015年6期 关键词: "","儿童游戏","动作领域","动态系统理论" 收藏

结合3-6岁儿童有关水概念的学习内容，文章主要采用访谈法展开研究，结果显示：儿童水概念的获得以直接感知为主；儿童水概念认知是一个复杂的状态，如对错参半、有水平差异等。基于研究结果，教师在教学中应善于引...

《教育导刊（下半月）》 2015年7期 关键词: "3-6岁儿童","水概念","水的认知研究","幼儿园科学活动" 收藏

城市流动儿童正处于心理与行为发展的关键时期，很容易受到外界环境因素的影响，特别是对多数有过&nbsp;&nbsp;&nbsp; 农村生活经历的他们来说，当下复杂的社会环境与以往差别很大。在这种条件下生...

《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2015年4期 关键词: "城市流动儿童","心理健康","教育" 收藏

<p>幼儿在园的一日生活内容即幼儿在园的全部生活，《3~6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/></p>

《课程教材教学研究（幼教研究）》 2015年2期 关键词: "课程教育","儿童" 收藏

文章对托幼机构教育质量评价的两类测评工具——“托幼机构环境评价量表”&nbsp; (ECERS)和“课堂观察评定计分系统(CLASS)”的结构与指标体系进行了述评。借鉴国外托幼机构教育质量及其对儿童发...

《教育导刊（下半月）》 2015年7期 关键词: "托幼机构质量","质量评价工具","质量因素","儿童发展" 收藏

目的:立足于动作发展理论和足球体育教学实践,在初步阐述足球教学基本内涵基础上,对儿童动作发展的进行了探讨。结果:通过12 周的足球教学,前庭步平衡能力11 岁男生和女生的动态平衡能力有非常显著性提高(...

《成都体育学院学报》 2015年6期 关键词: "足球教学","儿童","姿势控制","健康","动作发展" 收藏