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人汲取外部知识发展自身的三大途径之一。另两个途径是家庭学习和学校学习。...习,鸟频频飞起,指小鸟反复学习。其中相当程度上是模仿。通过社会学习,人的社会认知观念形成,从而调整自己的行为,以适应社会和改造社会。
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【专访背景】为了发挥现代远程教育的优势,推动终身教育体系和学习型社会的建设,教育部高等教育司于2006年6月启动“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”(简称“数字化学习港”)教改项目。记者日前就此...
《中国远程教育》 2007年01期 关键词: 收藏
布迪厄的场域、惯习和资本概念为我们深入研究大学生社会实践提供了新视角。大学生是游走在高校场域和社会场域之间的行动者,其在场域中的位置由其对场域转换与融合的资本与惯习来确定。大学生社会实践必须考量现实场...
《重庆高教研究》 2013年5期 关键词: "场域","惯习","资本","社会实践" 收藏
为了研究在复杂社会网络环境中的社会学习,考虑到社会个体的异质性和复杂性,提出一种基于复合策略进行信念更新的社会学习模型。模型中的个体在每一时刻,以一定概率任意选择基于贝叶斯法则的更新策略或基于邻居信念...
《复杂系统与复杂性科学》 2015年3期 关键词: "社会学习","复杂网络","复合策略" 收藏
为学习外地办会经验,进一步加强兄弟协会之间的合作与交流,2015年6月16日-19日,驻马店市公共关系协会执行会长闫超,常务副会长黑彦芝和常务副会长兼秘书长吴忠富等一行,组成业务考察团。...
《公关世界》 2015年7期 关键词: "驻马店","公关协会业务考察团" 收藏
社会工作职业是一个对其从业者的实务要求特别高的职业,高校社会工作专业的实习开展的水平状况决定了毕业生实务能力的强弱,所以实习教学对社会工作专业的重要性就不言而喻了。整合社会工作实务课程是训练学生将社会...
《高教学刊》 2015年22期 关键词: "服务学习","整合社会工作实务","课程教学" 收藏
该文主要从学习共同体产生与发展的根本原因入手, 主要从社会学视角深入分析人际关系、 社会交往、 共同的社会文化背景, 思考在学 习共同体这个特殊的环境中学习者通过公开个体知识实现知识的共享, 然后相互...
《科技创新导报》 2015年3期 关键词: "学习共同体","社会动因","公共知识空间","角色定位","知识建构" 收藏
<p>考察社会因素对大学生专业承诺和学习倦怠关系的影响。</p>
《中国健康心理学杂志》 2015年11期 关键词: "大学生","学习倦怠","调节作用","专业承诺","社会因素" 收藏
<p>借助网络、电视、报刊、杂志、书本等社会化媒体,加强学生对体育重要性的认识。</p>
《当代体育科技》 2015年17期 关键词: "社会化媒体","体育学习","促进","学生" 收藏
在互联网推动教育变革的进程中,相关的实践和理论都需进行新的尝试和探索。作为"互联网+"时代的重要学习理论,联通主义的教学实践和研究在我国尚处于起步阶段,亟需相关工作推进理论和实践的发展。本研究以"互联...
《现代远距离教育》 2020年01期 关键词: "联通主义"," cMOOC"," 网络分析"," 话题交互"," 社会交互" 收藏
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