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朱熹,南宋时期最著名的教育家。他毕生的主要精力是用于兴学校,明教化,传经著述,教授生...他极力反对那种博取而不求精，务广而不求深，疏易凌躐而不循序，好高鹜远、贪多务得而不求实，以及那种“不越乎记忆、训诂、文词”之间，违反学习规律和机械的 ...
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