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从人文知识、人文精神和人文方法三个方面对高校教师的人文素养现状进行调查,发现高校教师的人文素养在性别、年龄、学历和学科方面存在差异。女教师、理工科教师及年轻教师人文知识比较薄弱,年轻教师及具有博士学位...
《华北水利水电大学学报(社会科学版)》 2015年2期 关键词: "人文素养","人文知识","人文精神","人文方法" 收藏
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