发展性教学
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是前苏联心理学家、教育家列·符·赞科夫教学论的中心思想,就是“以尽可能大的效果来促......验过程，提出了教学原则，制定了大纲与教材，总结了各科教学法。他提出了发展性教学概念并把它付诸实践，这就把握住了教学论现代化的中心课题。

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我国高校体育教学发展的限制性因素及对策分析①
<p>随着目前企业和社会对大学生要求的不断提高,高校体育教学越来越受到人们的重视,是促进大学生身心健康发展的重要途径。</p>

《当代体育科技》 2015年11期关键词: "高校","体育教学","限制性因素" 收藏
高中体育教学中学生个性发展的引导及实践分析①
<p>当代社会所需要的人才不是千篇一律的“高分”人才,所以在现代教学中教师更要注重培养学生的个性,尊重学生的个体差异。</p>

《当代体育科技》 2015年15期关键词: "高中","体育教学","学生个性发展","引导" 收藏