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陶行知自己认为他的“生活即教育”的主张,是师承杜威的“教育即生活”演变而来的。他说...“生活即教育”的理论抽去了社会生活的社会性和生活的阶级与阶级斗争的本质，把“生活”仅仅看成是儿童个体的“生长”和饮食男女的本能活动，而认为教育就来源于 ...
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“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。教师应该教学生在生活中学习。课堂教学，便应将书本知识与生活联系起来。...
《考试与评价》 2015年4期 关键词: "文字殿堂","生活即教育" 收藏
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