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儒家的知行观探讨知识与实践的关系问题,侧重于研究知和行二者有没有先后,如果有先后,那...他认为认识有两种来源，一种是“生而知之”，一种是“学而知之”，而前者高出于后者。孔子本人自称不是生而知之者，而是学而知之者。孔子在学习方法上提出了许 ...
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