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意大利实行中央集权的教育制度,法令规定儿童3岁入幼儿园,幼儿教育机构主要由地方社团和...约93%的培养学前教师的学校和约55%的培养小学教师的学校为私立，且大部分由天主教会设立。在特殊教育方面，有为缺陷儿童举办的特殊学校。成人教育旨在使 ...
搜索到与“ 学前教师”相关的文献共 4条
<p>目前,农村小学教师职前培养已进入突飞猛进的发展时期,但是,对于与青少年儿童体质健康有着密切关系的体育专业教师、尤其是偏远民族地区的农村小学体育教师职前培养仍然存在很大问题。</p>
《当代体育科技》 2015年13期 关键词: "丽江地区","农村小学","体育教师","职前培养","问题" 收藏
“导师制”是学前教育专业实践教学的重要组成部分，直接影响实践教学的质量。...
《教育导刊（下半月）》 2015年5期 关键词: "学前教育专业","实践教学","导师制","管理制度","合作文化" 收藏
目前高师分院存在着学前教育专业培养模式与新形势下幼儿园实际需要部分脱节的现象。例如课程体系设置不合理、学生基本功弱、所学知识不实用等问题。本文就我校近年来立足市场实际,对学前教育专业课程设置、培养目标...
《中华少年》 2017年35期 关键词: "高师分院"," 学前教育专业"," 培养模式"," 建议" 收藏
实现"双一流"建设,就是要坚持特色发展。"民族性"特色和"师范性"特色是民族地区学前教师教育课程建设的基本内涵。文章以西藏大学为例,揭示当前我国民族地区学前教师教育课程存在的共通问题:"民族性"不够凸...
《西藏大学学报(社会科学版)》 2020年01期 关键词: "双一流"," 民族地区"," 学前教育"," 教师教育" 收藏
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