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陈若海、李少白编,湖南教育出版社1982年出版。32开,498页。内容包括:班主任工作的作用和...学生的生理、心理发展特点;学生思想品德教育;学生文化科学知识学习;课外活动的组织和指导;学校卫生及儿童保健。
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摘 要:班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的指导者,是学校领导实施教学、 教育工作计划的得力助手和骨干力量,是 沟通学校与家庭、 社会的桥梁。 班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生...
《科技资讯》 2015年1期 关键词: "关键词","关爱","学校管理","班主任工作" 收藏
班级是学校德育工作管理的基础单位。班主任是班级教育工作的组织者和领导者,是德育工作的骨干力量。学校、年级组、少先队的大部分德育工作任务、要求、目标,能否得到切实的贯彻落实,在很大程度上取决于班主任的工...
《课程教育教学研究(德育研究)》 2015年1期 关键词: "小学","班主任" 收藏
管理好一个班级,让学生养成良好的学风,形成良好的班风,班主任工作是关键。班级管理是学校教育的重点,它关系着一个学校良好校风的形成。班主任作为班级管理的组织者、领导者和教育者,是学生良好行为习惯养成的引...
《课程教育教学研究(德育研究)》 2015年2期 关键词: "农村小学","班主任" 收藏
该文就小学班主任的素养在学生启蒙教育中, 如何通过课堂教学, 活动安排, 日常工作处理等各项工作环节中 , 以班主任自身的人格魅 力去感染、 影响学生, 把爱国思想融入平凡的工作之中, 凸显出自身爱岗...
《科技创新导报》 2015年2期 关键词: "小学生","班主任素养","爱岗","敬业","诚实","友善" 收藏
一、关爱和尊重学生爱是教育永恒的主题。鲁迅说过,“教育是植根于爱的。”在班级管理中,班主任应该把爱放在首位,教育学生学会把爱献给他人。以爱为核心进行班级管理,能让班级充满友爱、活力和阳光。我校是半寄宿...
《课程教材教学研究(小教研究)》 2015年5期 关键词: "农村","小学","班主任" 收藏
<p>在中小学体系中,影响班主任工作倦怠的重要因素为:工作压力、环境资源、专业胜任力。<br/></p>
《教师教育论坛》 2015年2期 关键词: "工作倦怠","专业胜任力" 收藏
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