高三复习

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<p>文章从把握词汇教学的目标和高考对英语词汇教学的要求谈起，着重对于高三英语词汇复习的策略方面进行了有益的探讨。文章旨在抛砖引玉，旨在让学生形成良好的自学英语的习惯。<br/></p>

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "高三","英语词汇","目标","要求","复习","策略" 收藏

近年来新课程高考历史试题的命制呈现了稳中求新，体现了新高考、新史观和新走向的特点。在解读近年来全国课改省市的高考历史卷，从中发现在试题命制中都是以新史观为着眼点。因此，高三历史教师在复习时如何指导学生...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "新课程","新史观","新课标","策略" 收藏

<p>教师加强学习，依据本地学生的实际情况，结合“词—句—篇”和“回顾—练习—提升”这两条线，围绕课文渐进式地开展教材中的单元复习工作是行之有效的教学方法。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "复习","方法","有效性" 收藏

<p>三角恒等变换及运算是三角函数的基础，没有三角函数的恒等变形及运算就谈不上图像和性质的应用，更谈不上三角函数与解三角形的知识结合的应用，等等，所以三角恒等变换与运算一定要熟练。<br/></p>

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "高考三角函数复习备考策略" 收藏

高三复习，需要能满足三维目标，又切合学生实际的方法，“微专题”是有效方法之一，设置微专题时，可以从考试说明、学生反馈的问题、教师在批改学生作业过程中搜集到的知识点等方面设置。从内容看，有章节知识、相联...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "微专题","依据","内容","呈现","有效" 收藏

新课程的深入推进急切呼唤“高效课堂”, 先行者的艰苦探索，推生出一批“高效课堂”的成功范例。课堂教学是一个双边活动过程，高效课堂应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围，从而把学生的学习热情激发起来，提...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "初三系统","复习高效" 收藏

在研究性学习的运用流程中，需要将科学研究方法的教授作为重点，脱离传统教育理念中重视解题结果的误区，激发学生的研究潜能，锻炼学生多方面的能力。传统教育模式下，学生得到锻炼的能力可能仅仅局限于解题，而新形...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "研究性学习","高三化学","专题复习" 收藏

现代教育观念告诉我们，不仅希望学生掌握知识，更希望学生掌握分析知识、选择知识、更新知识的能力。...

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "高三数学","复习课" 收藏

<p>文章从把握词汇教学的目标和高考对英语词汇教学的要求谈起，着重对于高三英语词汇复习的策略方面进行了有益的探讨。文章旨在抛砖引玉，旨在让学生形成良好的自学英语的习惯。<br/></p>

《考试与评价》 2015年1期 关键词: "高三","英语词汇","目标","要求","复习","策略" 收藏

高三思想政治课程具有学习内容多、学习时间紧等特点，因此提高思想政治复习课教学效率至关重要。在以往的复习课教学中，教师忽视了学生主体地位的发挥，教学重点不明确，导致学生自主学习的能力较差，因此急需进行改...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "师生互动","思想政治复习课","教学改革","主观能动性" 收藏