巧用多媒体
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搜索到与“ 巧用多媒体”相关的文献共 4条

巧用多媒体辅助地理教学
地理学科的区域性和综合性较强，由于初中学生知识结构不够完整，认知能力较弱，运用多媒体辅助地理教学，能极大地激发学生的学习兴趣，发散学生思维，淡化重点和难点等，便于多方位提高学习效果。...

《考试与评价》 2014年4期关键词: "多媒体","地理教学" 收藏
巧用多媒体技术丰富数学课堂
随着多媒体信息技术的蓬勃发展，实物投影、电脑、网络等设备的普及，知识的传播实现了多元化。应用多媒体辅助数学教学是一种现代化教学手段，是新课改的要求。在数学课堂教学中，教师运用现代化多媒体技术对数学教学...

《考试与评价》 2015年10期关键词: "多媒体技术","小学数学教学","如何引入" 收藏
巧用多媒体优势优化小学数学教学
多媒体可以激发学生的学习兴趣，优化教学程序，提高学生的自主探究学习能力。使学习变得简单容易，抽象到具体，深化知识的过程的理解，开阔自己的视野和创新能力的培养，让学生在主动的，有意识的...

《科技创新导报》 2015年9期关键词: "多媒体优势","学习兴趣","创新能力","自主探究" 收藏
巧用多媒体优化语文课堂教学
<p>将多媒体与语文课堂教学有机结合，有利于激发学生的学习兴趣，优化课堂结构，促进学生多种能力的培养和提高，从而更好地促进学生素质的全面发展。<br/></p>

《新课程评论》 2015年9期关键词: "巧用多媒体","小学语文教学","优化" 收藏