主阵地
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battle position

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让课堂成为“减负提质”的主阵地
长期以来，减负提质始终是学校教育过程中的一个焦点性问题。怎样减负？如何提质？这是每一位教师都十分关注但却不容易找到满意答案的问题。解决这个问题，笔者认为：减负，主力军是老师，从教学内容与教学方法上革新...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期关键词: "课堂效率","减负","提质" 收藏
布迪厄场域理论视角下的少先队主阵地建设探析
布迪厄场域理论中对场域核心概念的界定及分析,为分析与建设少先队主阵地提供新思考。以布迪厄场域理论为视角,从少先队主阵地的空间场域、关系场域以及文化场域等三个方面进行客观探究与剖析,探索少先队主阵地建设...

《教育探索》 2020年01期关键词: "场域理论"," 少先队主阵地"," 阵地建设" 收藏