评教结果
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台湾的崔文格博士对此模式作过深入研究,下面我们主要介绍他的理论。第一,“自我指导”...在自我引导型中，学生发展自己的学习计划，实施研究，并评价自己的学习结果。虽然这些教学类型也许有助于教师逐步引导学生主动学习的能力，但它们并不如先前模式 ...

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音乐(艺术)教育案例及教学设计评选结果
由教育部体育卫生与艺术教育司主办,《中国音乐教育》杂志社、中国教育学会音乐教育专业委员会、《中国美术教育》编辑部、中国教育学会美术教育专业委员会协办的“2006年全国中小学音乐、美术(艺术)教育案例及...

《中国音乐教育》 2007年02期关键词: 收藏
高校学生评教结果缘何失效——影响因素、逆向选择机制及其治理路径研究
运用文献法、访谈法、扎根理论和逻辑演绎法,建构影响高校学生评教有效性的理论模型,阐释影响因素对于逆向评教产生影响的作用机理。从目前高校评教所暴露出的突出问题,提出提高高校学生评教有效性的治理路径。研究...

《教育学报》 2020年02期关键词: "学生评教"," 逆向选择机制"," 治理路径"," 扎根理论"," 深度访谈"," 损失厌恶" 收藏