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获得一级或二级荣誉学士学位的英国大学毕业生可申请攻读硕士学位。学习时间一般为...以科学研究为主进行培养者，一般是通过1年左右时间的专题研究（有的也可以学习少量课程），完成硕士学位论文并通过答辩，则可被授予硕士学位，部分学校也可授予哲学硕 ...
搜索到与“ 硕士研究生培养”相关的文献共 5条
课程设置是实现研究生人才培养目标的重要途径和保障。通过对具有代表性的华东师范大学、西南大学和重庆师范大学特殊教育硕士研究生课程设置资料的收集整理与对比分析，发现其存在理论课程门数偏多、技能课程门数偏少...
《潍坊工程职业学院学报》 2015年1期 关键词: "课程设置","特殊教育","硕士研究生","人才培养" 收藏
通过对专业学位研究生联合培养基地利益相关者的界定和分类,构建了联合培养基地利益相关者结构关系,明确了利益相关者的诉求,提出了构建外部治理与内部治理相结合的治理机制,包括利益相关者协同联动的管理与运行机...
《学位与研究生教育》 2015年08期 关键词: "利益相关者"," 专业学位"," 联合培养基地"," 治理机制"," 研究生教育" 收藏
以北京体育大学为例,通过了解体育教育专业硕士研究生科研能力培养的现状,从科研能力的概念,意义,论文要求,课程设置等方面进行分析,试探索提高硕士研究生科研能力的新途径,以期为国家培养出适应社会主义市场需...
《当代体育科技》 2015年13期 关键词: "体育教育","硕士","科研能力","培养" 收藏
文献综述依据综述的目的和文本的性质可分为:学术性文献综述与研究性文献综述。学术性文献综述,是在学术层面、因学术问题而作的文献综述,其成果可以直接在学术刊物上发表。学术性文献综述具有以下文本特征:强调权...
《成都体育学院学报》 2015年6期 关键词: "体育","文献","综述","归类","特征" 收藏
本文结合教育部对于全日制专业学位硕士研究生培养的定位，介绍了我校材料工程专业在入学招生、课程设置、以及科研训练等方面对于全日制专业学位硕士研究生的培养实践。...
《黑龙江冶金》 2015年4期 关键词: "材料科学与工程","专业学位硕士","培养" 收藏
010-56259535
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