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指教师在课堂教学中对教学步骤和顺序的组织技能。组织设计好一堂课的教学程序使课...具体做法是:在三序的有机结合的基础上,确定课堂教学全过程的若干教学环节,具体设计各教学环节的组织,包括教学步骤,教学手段(教学方法),教学环节间的衔接,时间 ...
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