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教案的内容通常包括:教学的课题、 目的、要求、内容、进程、方法、时间、装备器材和施教...教学目的通常分了解、学会和熟悉三种程度。教学内容，是指整个课题包括的章、节或训练问题的名称。教学的进程和方法，是指整个课题教学的具体程序、方法、以及 ...
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笔者在昆明市某中学听了一节高中语文示范课,归纳这节课的教学内容所实现的教学目标时,发现目标非常单一——仅仅是对文本内容的深入解读。笔者对此问题进行了归因:没有选择合宜的教学内容是这节课失败的主要原因。...
《云南教育(中学教师)》 2010年05期 关键词: 收藏
随着时代的进步和档案学科的发展，有必要探讨新形势下的档案专业人员的继续教育方法，而在此之前，需要回顾以往的教育模式和已有经验，进而思考档案专业人员继续教育的新理论、新知识、新技术和新方法，以此加强档案...
《科技经济导刊》 2015年28期 关键词: "档案管理","专业人员","继续教育模式","回顾","思考" 收藏
<p>文章运用案例教学法，对高职电子技术课程中的功率放大电路内容进行了分析和讲解。</p>
《天津中德职业技术学院学报》 2015年3期 关键词: "高职","电子技术课程","功放电路","案例教学" 收藏
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