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新中国成立后,教育部根据《共同纲领》规定的任务,执行“有计划有步骤地稳步前进”的...对高等学校从低层次向高层次升格,原则上也不再批准,鼓励各学校、各专业在所在层次上办出特色和水平。”1990年1月16日李铁映在国家教委1990年工作会议 ...
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独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新,独立学院的独立是相对而不是绝对的,是利用高校教育资源,吸收社会资金,解决民众对高等教育需求的矛盾,是办世界上规模最大的高等教育。
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2006年05期 关键词: "独立学院"," 高等教育"," 发展"," 特色" 收藏
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