班规
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过去戏班子里定有严格的“班规”,以约束艺人守纪。一般的大戏班有“十大班规”,即:(1...各地戏曲班社所立的班规大同小异，或见诸条文，或约定俗成。此外还有许多历来相传的规矩，如开演锣鼓一响，全体演员必须齐集后台“候场”，未经领班同意，不准 ...

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220kV常规变电站无人值班改造的探讨
结合近两年来宜昌供电公司8座220 kV常规变电站无人值班改造实际情况,对常规站进行无人值班改造提出了三种改造模式:RTU扩充模式、全站综自改造模式、保留控制屏综自改造模式,并就这三种模式的特点进行了...

《湖北电力》 2008年03期关键词: "无人值班改造"," 远程测控终端"," 综合自动化系统"," 变电站" 收藏
我国初中班级规模的现状、问题及调整对策研究
班级规模是指班级中的学生人数。统计2004  2012年我国初中班级规模数据发现，大规模和超大规模班数在减少，适宜规模的班级数量逐渐增加；但初中班级规模总体仍偏大，而且地域、地区间班级规模存...

《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2015年2期关键词: "初中","班级规模","城市化","优质教育资源","小班化教育" 收藏
从规则角度谈幼儿园班级管理
<p>幼儿园班级常规的制定和实施是确保班级日常管理工作顺利进行的基本保障，但目前班级常规在班级管理中出现异化现象，为此，幼儿教师需制定合理的规范常规，提高班级秩序，促进班级的民主管理。</p>

《教育导刊（下半月）》 2015年6期关键词: "","班级管理","幼儿园常规","优化班级管理" 收藏
构建以班级规划为导向的班级建设模式
"十三五"时期(2016—2020年)是教育深化改革和全面发展的关键时期,也是新时期高职院校实现新跨越的重要时段。班级作为学校管理的重要部分,是学校发展的主要动力,班级建设对推动学校发展起到了重要作用...

《新校园(上旬)》 2017年02期关键词: "高职院校"," 班级规划"," 班级建设" 收藏
班级规模会影响学生的非认知能力吗?——一个基于CEPS的实证研究
班级规模是教育投入的一个重要因素,已有研究发现班级规模对以学生成绩为代表的认知能力存在显著影响,但对于班级规模对学生非认知能力的影响进行探索的研究则较为缺乏。基于CEPS2013-2014年的实证研究...

《教育与经济》 2020年01期关键词: "班级规模"," 非认知能力"," CEPS"," 倾向值匹配" 收藏