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本研究基于CIPP模型从公益创业教育的环境基础(背景评价)、资源配置(输入评价)、过程行动(过程评价)、成果绩效(成果评价)4个方面构建了高校公益创业教育评价指标体系。本研究依托该指标体系对我国10所...
《高校教育管理》 2020年01期 关键词: "高校"," 公益创业"," 评价指标体系"," CIPP模型"," 教育质量" 收藏
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