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是识字教学的基本任务之一。它是识字教学的核心,既是对学生进行思想教育的一个重要环节...良好的字义教学,对学生掌握字形有积极的影响,能减少机械识记,增强理解记忆。在汉语中,有的一个字就是一个词,有的几个字构成一个词,后者的字义教学也需通过 ...
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<p>词汇歧义可分为无意歧义及蓄意歧义。英语专业某一课程期末考试的答卷情况表明,英语专业学生对于词汇歧义,尤其是无意歧义尚存在许多不尽如人意之处。<br/></p>
《天津中德职业技术学院学报》 2015年5期 关键词: "词汇歧义","词汇教学","一词多义","同义词","搭配" 收藏
引进语义场原理引导学生从已知的语义场通过归纳、联想、推理向新的词汇推进,从而在联系新旧知识过程中有意义的记忆词汇,避免孤立枯燥地记忆。在应用语义场吸附新词过程中,笔者根据深加工理论,提出两个策略以轻松...
《邢台职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "语义场","词汇记忆","编码","深加工" 收藏
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