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英语写作是“听、说、读、写”四项技能中较难掌握的一项,同时也是大学英语教学中最为薄弱的环节,英语写作水平直接反映了一个人的英语学习水平。如何提高英语写作水平成为当前研究的热点和难点。“体验式英语写作”...
《宁波职业技术学院学报》 2010年4期 关键词: "体验式学习理论","大学英语写作","背诵方法","仿写方法","写作评价" 收藏
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