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化学学习的动机、兴趣和态度,是促使学生顺利完成化学学习过程的内在动力。学习动机大体...力求将学生喜爱化学的直接兴趣的“近景性”动机与间接兴趣的“远景性”动机有机地结合起来,以提高学生的自觉性和主动性。对部分以升学为目的的学生,应积极诱导 ...
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缺乏学习兴趣与动机是影响高校体艺类学生英语水平较低的主要因素。结合自身教学实践,提出了激发该类学生英语学习兴趣和动机的教学方法和手段。
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2008年02期 关键词: "高校体艺类学生"," 外语学习兴趣"," 外语学习动机"," 外语教学" 收藏
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