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一门研究体育中伦理道德问题的应用伦理学学科。体育伦理学的基本任务 研究体育运动领...在深入研究体育伦理学的同时,全国各体育院校还积极开设《体育伦理学》、《体育职业道德》等课程,针对学生特点、专业特点,有的放矢,进行体育伦理道德教育,培养 ...
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<p>播种一种思想,收获一种行为”,人类从来不是盲目的行动者,即使是对未知世界的探索的行为,也不能说是盲目的。</p>
《科技中国》 2015年7期 关键词: "体育教育观","人文","科学","整合","主体性","道德","竞争","能力" 收藏
<p>人文体育观是人们在体育认知的过程中,以人为本为重要内容,追求人文精神、实现人的全面自由发展的价值观念。</p>
《当代体育科技》 2015年7期 关键词: "人文体育观","人文精神","高校体育","教学" 收藏
对于智力教育的追求,对于应试的追求,对于固定教学模式的应用等等都潜移默化中约束了学生的空闲和时间,进而悄悄抹杀了学生的兴趣。学生的理智、情商、意志力的培养更是顾此失彼。体育教育对于这三者的培养有着得天...
《当代体育科技》 2015年4期 关键词: "理智","情商","意志力","体育教育观" 收藏
以人为本,是我国政府治理国家的基本政治思想,也是保证我国国家和社会稳定发展的重要保障。在现代体育教育中,以人为本的体育教育观对于体育教育的健康、可持续发展也非常重要。构建“以人为本”的现代体育教育观,...
《当代体育科技》 2015年4期 关键词: "以人为本","现代体育","教育观" 收藏
人文体育观是一种文明、理性、以人为本的体育观念,其核心指的是在教育过程中要表现出对人类的生存意义以及价值的关注。人文体育观指的是一种以人为本的教育观念,加强高校体育教学理念和教学方式的改革,为了不断提...
《山东社会科学》 2016年S1期 关键词: "人文体育观"," 高校体育教育"," 可持续发展" 收藏
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