知识重组

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编写教科书是一件严肃的事,它需要有一定的科学依据。这些依据主要是:①教学大纲的要求。...青少年阶段创造意识增强,教科书作业系统中,模仿性作业、以识记内容为主的作业应逐渐减少,创造性作业,以知识迁移、知识重组、知识应用为主的作业应逐渐增多 ...

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