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又称“知识分类”。以各门科学所研究的运动形态的固有特征及互相关联与转变的次序...（4）以哲学观点为其来源，而文献分类的来源有科学分类、教学学科、以往的文献分类等；（5）注重最新的科学成就，而文献分类则古今兼容；（6）结构形式为树型、环型 ...
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