课程导入

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美术教育开始在学校教育中显示牢固的地位,是进入19世纪以后的事。它无疑是裴斯泰洛齐※...这些课程导入教学过程的当初,还大都是作为实用技能来考虑的,它成为不从属于德育、智育而作为美育的艺术教育,还是19世纪末的艺术教育运动以后的事。日本学 ...

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