高职课堂

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《机械制图》作为一门专业技术基础课,在课堂教学中应根据学生、专业的不同而采取不同的教学方法和教学策略,探讨不同的班级教学的侧重点和教法,对《机械制图》的课堂教学实践具有积极意义。

《铜陵职业技术学院学报》 2006年04期 关键词: "机械制图"," 课堂教学"," 教学方法"," 过渡期教学" 收藏

为了建立科学的高职院校教师课堂教学质量综合评价体系，从教学组织、教学手段与方法、知识传授与能力培养、教学态度、教学效果5个方面建立课堂教学质量评价指标体系，采用层次分析法确定指标权重，结合灰统计模型和...

《宁波职业技术学院学报》 2010年2期 关键词: "白化权函数","灰统计","课堂教学质量","高职院校","综合评价" 收藏

高职教育要坚持育人为本，德育为先，而思想政治教育是培养社会合格建设者和接班人，促进学牛全面成长成才，维护学校稳定发展的根本途径之一，应始终坚持把思政T作摆在首位。英语教师要把德育作为己任。在日常教学中...

《宁波职业技术学院学报》 2010年3期 关键词: "思想政治教育","高职英语","课堂教学","渗透" 收藏

数学是一门逻辑性很强的学科，学起来枯燥难懂，抽象乏味。教师应能根据数学本身的特点，吃透教材，运用合适的方法巧妙开头，引人人胜地导人新课，使学牛兴趣盎然，就能为新课的学习奠定良好的基础，从而起到事半功倍...

《宁波职业技术学院学报》 2011年3期 关键词: "引入","故事","情境","兴趣" 收藏

自主学习强调学生主动参与和自我评价其学习过程。而项目教学法强调学生通过合作完成一个完整的项日工作，学习、应用已有知识，自主构建新知识。即通过探究、应用、展示、评估和反馈五个步骤，激发学生学习兴趣，把教...

《宁波职业技术学院学报》 2011年4期 关键词: "自主学习","项目教学","高职英语" 收藏

改革传统的课堂教学方式，是高职人文教育的重要课题。以整体视野、全面观念与系统思维，凸显课堂教学的创新性、科学性，构建自主学习的教学模式，打造牛动的社交礼仪课堂，调动高职学牛的学习兴趣和主观能动性，运用...

《宁波职业技术学院学报》 2014年3期 关键词: "高职教学","社交礼仪","自主学习","牛动课堂" 收藏

随着我国素质教育改革的不断推进，高职体育积极探索创新教学方法，注重培养学生的综合能力。在高职体育教学中实施创新教育，应从课堂教学设计调整入手，按照学生具体发展需求，设置科学合理的体育活动，激发学生学习...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "创新理念","体育教学","课题设计","实际应用" 收藏

<p>结合目前高职院校英语教学存在课时量少、学生成绩参差不齐、教学资源不足等实际问题，提出关于分专业分层次开设高职英语第二课堂的教学模式。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "分专业分层次","高职英语","第二课堂" 收藏

近年来，随着学生生源总数的下降，录取率的不断提高，越来越多不同层次和不同素质的学生进入到职业学校学习，这给课堂管理带来了一定的难度。文章分析了高职学校课堂管理存在的若干问题，并给出了解决问题的对策，旨...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "高职学校","课堂管理" 收藏

面对形势日益严峻的中职单招考试，中职生原本相对高中生较弱的英语成绩，让他们在这一场竞争中不堪重负，那么提高中职英语复习课堂教学效率就迫在眉睫。中职英语复习课以高效为目标，以各种策略为手段，分解高效，切...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "高效","中职英语","复习课堂","教学策略","单招考试" 收藏