小学英语课堂

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在低年级英语教学中,教师应针对小学生的特点,使用简洁明确的课堂语言,营造真实自然的语言学习环境,从而激发学生学习英语的兴趣,提高课堂教学效率。本文从课堂管理、活动组织和教学实施等方面对教师的课堂语言进...

《英语新世纪》 2012年01期 关键词: "小学低年级"," 英语教学"," 教师语言" 收藏

有效的课堂提问不仅能让学生在回答问题时掌握知识,而且还可以通过提问让教师及时了解学生对教学内容的掌握程度。在课堂教学中,教师要认真把握提问的艺术和方法,针对不同的内容、情境、对象,提出不同类型和层次的...

《山西教育(教学)》 2012年07期 关键词: 收藏

<p>英语是一门语言工具课，它应该是有声有色的。学语言要先从听、说开始，之后再慢慢过渡到读和写。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "关于提升小学英语课堂实效性策略的研究" 收藏

语言是信息交流的工具，富有艺术性的语言能给人以温暖舒适的感受，有益于提升美的情感，促进心的交流。《礼记·学记》中说：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”作为一名传道、授业、解惑的教师，只有善教，感...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "三秋树","二月花" 收藏

<p>在小学教材中，插图占有较大的位置，尤其是小学英语教材。它在很大程度上利用自身色彩鲜明、生动等特点对学生具有一定的吸引力。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "感知内容","训练表达","拓展创新" 收藏

<p>课堂教学是学校教学的基本形式，也是课程改革最重要的阵地。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "如何增强小学英语课堂教学的有效性浅谈" 收藏

<p>课堂教学评价在课堂教学中发挥着重要的作用。本文从三个方面介绍了小学英语课堂教学如何运用合理的评价策略，提高英语课堂教学效率。<br/></p>

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "小学","英语","教学","评价" 收藏

本文就小学英语的提问式教学模式发表一些个人的观点，重点在于对提问式教学的四个步骤，即指导预习、问题教学、设问练习、总结创新进行论证分析，并结合具体的教学案例进行论证，以期提高小学英语课堂教学中的效率与...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "问题教学","师生互动","四个步骤" 收藏

一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于积极的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。课堂教学手段必须多样化、现代化，用灵活多变的教学方法...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "英语课堂","设计初探" 收藏

“英语《课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是要培养学生用英语做事情，培养学生的综合语言运用能力，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。...

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "小学","英语课堂","学生话语" 收藏