职业英语教学

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为了实现高职教育"高素质技能型专门人才"的培养目标,扬州工业职业技术学院电子信息工程系对自动控制专业英语进行了大胆的教学改革。通过对江苏省部分高职院校自动控制专业英语的教与学的现状调查,提出了重视专业...

《扬州工业职业技术学院论丛》 2009年02期 关键词: "职业教育"," 专业英语"," 人才培养目标"," 教学改革" 收藏

高职岗位英语课程改革，改变了传统单向、普适型的基础英语教学，为培养“职业素能够强”、“职业知识够用”的能直接上岗的服务类专业应用型人才奠定了基础，但高职岗位英语教学在实施过程中还存在许多误区，为有效开...

《宁波职业技术学院学报》 2010年3期 关键词: "岗位英语","误区","教改理念","模式" 收藏

教师是职业倦怠的高发人群，但在国内，高校教师职业倦怠问题并未得到足够的重视，以致于教师的身心健康受到伤害，进而影响其教学和育人。本文以大学英语教师职业倦怠为例，通过探讨大学英语教师职业倦怠的具体表现及...

《宁波职业技术学院学报》 2011年4期 关键词: "高校教师","大学英语教师","职业倦怠","对策" 收藏

在当今的中职英语教学中，教学内容侧重于大众性英语教学内容，通过对学生单词，语法以及文章的教授，使学生对英语知识有比较系统的了解。如今英语已经运用到地方产业行业的各个方面，地方产业对英语有更加专业性的要...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "中职英语","地方性行业英语","结合","分析" 收藏

物流活动的全球化对物流人才的专业英语能力提出了更高的要求，同时也为高职高专物流专业英语的教学提出了更严厉的要求。文章从学校、课程设置、教师以及学生四方面，分别分析了目前我国高职高专物流专业英语教学存在...

《科技创业月刊》 2015年17期 关键词: "高职高专","物流","专业英语","对策研究" 收藏

高职英语课堂教学必须树立以职业能力培养为核心的目标，把职业能力培养渗透在教学活动中。本文围绕职业能力培养这一目标从教学环境、教学内容以及学生的学习过程、学习方式等几个方面对高职英语课堂教学改革展开了探...

《重庆电子工程职业学院学报》 2015年3期 关键词: "高职英语课堂教学","职业能力培养","改进方法" 收藏

<p>文章以元认知策略理论为基础，对湖北职业技术学院外语学院13 级50 名学生实验，旨在观察元认知策略与听力理解之间的关系， 探究基于元认知策略的英语专业听力教学的可行性及效果。</p>

《天津中德职业技术学院学报》 2015年3期 关键词: "元认知策略","听力教学","高职高专" 收藏

摘 要:该文以中职校国示范建设为背景,分析中职学校学生专业英语学习中的现状和问题,针对这些现状和存在问题,提出相应建议:优 化专业英语的教学课程体系,优化校内外实践教学环境,优化教学模式,完善实践教学...

《科技资讯》 2015年1期 关键词: "关键词","国示范建设","中职","专业英语","实践教学","优化策略" 收藏

在，国家对中等职业教育越来越重视，着力打造中等职业教育国家级示范校。各职业学校也纷纷改革，抓机遇，创特色，以应对市场化人才需求。职业英语面对这一改革趋势也应正确分析当前的实际情况，深度剖析，找到最好的...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "英语教学现状","示范校","解决方案","抓机遇","创","特色" 收藏

<p>“职业化课堂”教学是以学生职业能力培养为目标、是以拓展目标为主导的教学改革。<br/><br/></p>

《天津中德职业技术学院学报》 2015年2期 关键词: "职业化课堂","目标教学法","职业能力培养","典型职业工作任务" 收藏