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教育是培养人的一种社会现象,是向新一代人传递生产经验和社会生活经验的必要手段。...它们对后世数学和数学教育的发展产生了重大的影响：使数学具有应用性特点，使数学教育以培养能应用数学解决实际问题的人才为目标。春秋时期，中国开始向封建社会转化 ...
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