课堂探究式

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<p>网络环境下初中数学课堂教学模式。网络环境<br/>下初中数学课堂教学的优点。<br/></p>

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "网络环境","多媒体软件","自主探究","合作交流","在网络环境下的数学课堂教学充分发挥了学生的主观能","动性","激发了他们的学习热情","通过合作","交流利用网络资源","探索规律","掌握要点","解决问题","构建科学","自主的学习课堂。","我有幸参加“网络环境下的自主课堂模式探究”课题的研究","","在近几年的实验中我重点实践网络环境下初中数学课堂教学","模式","以进一步验证推广该模式","下面就此模式浅谈几点看法","供同仁们参考。" 收藏

新课标明确指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"所谓自主、合作、探究学习,简单地说就是在教师的指导下,以学生为一个个主体,充分发挥...

《学子(理论版)》 2015年21期 关键词: 收藏

高中数学是一门思维严谨、 气氛沉闷、 相对枯燥的学科， 很多学生多数对学习缺乏应有的兴趣。 这更需要教师结合每节课的教学内容巧 妙地设置导语， 以增加学习的趣味性， 激发学生的参与热情，提高课堂教学效...

《科技创新导报》 2015年5期 关键词: "高中数学","课堂导语","遵循原则","常见问题" 收藏

现行课堂教学方式有接受式、启发式、探究式、接受+启发式、接受+互动交流式、接受+启发式+互动交流式，以及先学后教、以学定教等，不胜枚举，它们是实现课堂教学方式多样化和丰富性的基础。...

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年3期 关键词: "探究式教学","英语课堂" 收藏

<p>随着国家对新课改的重视以及大力普及,以“学展点练”为代表的新教法迅速崛起并在实际教学中得到应用,从而提高了课堂的教学效果。</p>

《当代体育科技》 2015年17期 关键词: "学展点练","体育","课堂应用","教学模式" 收藏

本文介绍了"批注式阅读"的定义和内涵,阐述了"批注式阅读"课堂教学过程的三个阶段:一是激发阅读兴趣,让学生写出释义式批注;二是整理相关专题,让学生提出疑问式批注;三是挖掘深层含义,让学生做出感想式批注...

《中学课程辅导(教师教育)》 2017年09期 关键词: "批注式阅读"," 文言文教学" 收藏