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指对两个以上条件相等的组分别施加不同的教育影响(实验因子),然后测量和比较不同的教育...其程序为：实验一组：前测Ⅰ→实验甲→后测Ⅰ实验二组：前测Ⅱ→实验乙→后测Ⅱ比较方法：（后测Ⅰ—前测Ⅰ）—（后测Ⅱ—前测Ⅱ）等组实验克服了单组实验的不 ...
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