初中思想品德教学

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初中思想品德教育旨在提升学生的道德修养、陶冶学生的性情以及培养学生正确的三观。所以，如何做好初中思想品德教育课也直接影响着学生的全面发展。但是，当前普遍存在学生学习热情不高等问题。因此，为了更好地促进...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "初中思想品德","有效教学","方法" 收藏

思想品德课教学效率低下一直是困扰广大思品教师的一道难题，也是制约学生成绩提升的一道鸿沟。为此，广大思品课教师做了多方面的尝试，笔者也不例外。在实践中，笔者发现，优化训练策略，从练习角度多做探索、多实践...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "训练","初中","教学效率" 收藏

<p>生活化教学是初中思想品德课程的一种有效教学策略。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "初中思想品德","生活化教学","基础策略" 收藏

初中思想品德属于人文类科目，因此在教学中不仅仅要让学生掌握相关知识，还要让学生受到感化，情景教学法是行之有效的一种教学方法。随着多媒体教学如火如荼的开展，如何运用多媒体在初中思想品德教学中开展情景教学...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "多媒体","情景教学法","要求","方法","注意点" 收藏

初中思想品德课程教学对于学生来说有着塑造品德、进行思想与道德教育的作用，因此其与学生的心理健康发展也有着密切的联系。教师在教学的过程中有效地渗透和加强心理健康教育对于学生的长远发展有着重要的意义。本文...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "初中","思想品德课","心理健康","教育策略" 收藏

思想品德课是初中生思想品德教育的主渠道，对于初中生形成健康的人格、良好的行为习惯和道德素质发挥着不可取代的重要作用。因此，对初中思想品德教育进行优化，对于初中生的身心健康发展和成长成才具有十分重要的意...

《科学中国人》 2015年7期 关键词: "初中","思想品德教育","问题","策略" 收藏

随着新课程改革的推进，初中思想品德课教学正面临新的教学理念、教学模式的挑战，传统的、被动的灌输式教学已退出了时代舞台，必须改变传统的简单化的灌输和传授，构建符合新教学理念的教学模式。本文通过初中思想品...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "思想品德教学","教学情境","创设","激发" 收藏