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中国翦伯赞(1898~1968)著。3卷。...他于1942年夏开始撰写《中国史纲》。第1卷叙述原始社会到战国时期的历史,共27万字;第2卷叙述秦汉时期的历史,共46万字。两卷于1946年出版。第3卷叙述魏晋南北朝时期的历史,未正式出版。 ...
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针对高校中国近现代史《纲要》课出现的一些问题,进行深入地思考和探讨,提出开设专题课,利用多种手段提高学生学习兴趣和加强师资队伍建设等几项建议,以求增强本课教学效果,更好发挥其育人功能。
《山西大同大学学报(社会科学版)》 2008年04期 关键词: "中国"," 近现代史"," 纲要"," 实践认知" 收藏
皮格马利翁效应在教育中的表现即“教师期待效应”。它反映了教育者的不同期待让学生感知、接受并最终改变自我期待从而达到教师期待效果的效应。中国近现代史的教学老师会因为性别、学生身份、学生评价等因素对学生产...
《科技资讯》 2015年5期 关键词: "皮格马利翁效应","教师期待效应","中国近现代史教学" 收藏
权力的掌控与人力(人口)的掌控是中国古代历史发展演变的两个关键,故破解中国古史分期之谜和正确认识古代社会性质,必须由此切入。权力作为中国古代社会的主导者,高踞于社会任何群体、阶级、集团之上,直接决定历...
《文史哲》 2020年01期 关键词: "古史分期"," 社会性质"," 传统社会"," 王权"," 皇权"," 众庶"," 吏民" 收藏
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